CONSTITUCION GRADO DECIMO
DIFERENCIA ENTRE FORMAS DE GOBIERNO Y FORMAS DE ESTADO.
ESTRUCTURA DE LA CONSTITUCIÓN
GUIA # 1
DOCENTE: LIC. MANUEL ARENAS QUICENO ARÉA / ASIGNATURA:
CONSTITUCION
GRADO: DÉCIMO UNIDAD: 1.
GRADO: DÉCIMO UNIDAD: 1.
GUIA # 1:MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADANA TIEMPO PROBABLE: PERIODO 1
LOGROS: Descubre el papel político de las acciones de la vida cotidiana para consolidar nuestro que hacer en forma clara y entender el papel que cada una de las personas tiene como actor político
ACTITUDES EMPRENDORAS O EMPRESARIALES
Apertura al cambio de manera crítica, razonada y reflexiva.
COMPETENCIAS
Apertura al cambio de manera crítica, razonada y reflexiva.
COGNITIVA (Básica): Escribe documentos con propuestas para defender los derechos desde esta disciplina.
ACTITUDINAL (Ciudadana): Analiza con sus compañeros de clase la forma como utilizamos nuestros derechos políticos en la vida cotidiana.
PROCEDIMENTAL (Laboral General): Reflexiona sobre la moral y como ese esfuerzo ético se refleja en nuestra vida, Auto aprendizaje y gestión del conocimiento: uso y manejo responsable de la ciencia y tecnología.
INDICADORES DE LOGROS
Realiza simulacros tendientes a practicar algunos de los mecanismos de participación ciudadanas.
Reconoce los deberes y derechos del ciudadano.
Diferencia los temas de formas de gobierno y formas de estado.
MOMENTOS DE LA GUÍA
NOMBRE DE LA GUIA: 1. MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADANA
ACTIVIDADES BÁSICAS O VIVENCIA. ¿Cómo define usted los deberes y derechos de un ciudadano? ¿Qué es para usted estado y que es gobierno?
ACTIVIDADES BÁSICAS O VIVENCIA. ¿Cómo define usted los deberes y derechos de un ciudadano? ¿Qué es para usted estado y que es gobierno?
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN O FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA
Derechos y deberes del ciudadano colombiano
Deberes:
Derechos y deberes del ciudadano colombiano
Deberes:
Elegir a los gobernantes de acuerdo con su conciencia.
Cumplir los mandatos de la Constitución de la Ley.
Comprometerse con las soluciones derivadas de problemas sociales y políticos.
Capacitarse con seriedad para asumir el destino del País.
Rechazar todo intento de agresión y violencia contra la dignidad humana.
Defender como ciudadano la soberanía y las instituciones que sustentan la democracia y hacer de ésta un estilo de vida. Derechos
Ser elegido a cargos de representación popular.
Propender para que el gobernante sea pulcro, honesto, responsable y eficaz.
Vigilar que el Estado Social de Derecho desarrolle los principios y objetivos Constitucionales. Participar de las garantías sociales, educativas y políticas que reconozca el Estado.
Exigir respeto a su condición de hombre, dentro de criterios de solidaridad y concordia.
Valorar la democracia como elemento fundamental para el desarrollo de los pueblos.
Cumplir los mandatos de la Constitución de la Ley.
Comprometerse con las soluciones derivadas de problemas sociales y políticos.
Capacitarse con seriedad para asumir el destino del País.
Rechazar todo intento de agresión y violencia contra la dignidad humana.
Defender como ciudadano la soberanía y las instituciones que sustentan la democracia y hacer de ésta un estilo de vida. Derechos
Ser elegido a cargos de representación popular.
Propender para que el gobernante sea pulcro, honesto, responsable y eficaz.
Vigilar que el Estado Social de Derecho desarrolle los principios y objetivos Constitucionales. Participar de las garantías sociales, educativas y políticas que reconozca el Estado.
Exigir respeto a su condición de hombre, dentro de criterios de solidaridad y concordia.
Valorar la democracia como elemento fundamental para el desarrollo de los pueblos.
MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADANA Estas son las formas de participar democráticamente en ejercicio de sus derechos, LEY 134 DE 1994. El Voto Acto mediante el cual un ciudadano participa de manera activa en la elección de las personas que quieren que las representen o en la adopción de una decisión, Pronunciándose en uno y otro sentido. De acuerdo con la forma en que usted Deposite su voto, éste puede ser válido, nulo o en blanco. Un voto válido es cuando el elector marca una sola equis (X) en la tarjeta electoral (tarjetón) Correspondiente y por el candidato de sus simpatías. El voto nulo es cuando se marca más de una casilla o candidato. Puede darse el caso de que la persona no marque ninguna opción. En tal situación, el voto no tiene validez pero sí debe Anotarse en el acta. El voto en blanco es otra opción que se le presenta al ciudadano cuando ninguno de los aspirantes Satisface sus expectativas. Para el voto en blanco hay una casilla Especial en la tarjeta Electoral (tarjetón)que puede ser marcada con una equis (X). Es un voto válido que tiene efectos para determinar, por ejemplo, el cociente electoral. NOTA: Los votos en blanco NO se le suman al candidato que haya tenido la mayor Votación. El Plebiscito Es el pronunciamiento del pueblo convocado por el Presidente de la República para apoyar o rechazar una determinada decisión del ejecutivo. El más famoso plebiscito en la historia reciente fue el que abrió las puertas al Frente Nacional. El Referendo Es la convocatoria que se le hace al pueblo para que apruebe o rechace un proyecto de norma jurídica, O derogue o no una norma ya vigente. Ese referendo puede ser nacional, regional, departamental, distrital, municipal o local. El Referendo Derogatorio Es cuando se coloca a consideración del ciudadano el sometimiento de un acto legislativo, una ley,una ordenanza, un acuerdo o una resolución local, en algunas de sus partes o en su integridad, Para que el pueblo decida si la deroga o no. El Referendo Aprobatorio Es cuando se coloca a consideración del pueblo para que éste decida si lo aprueba o rechaza, total o parcialmente, el sometimiento de un proyecto de acto legislativo, una ley, una ordenanza, un acuerdo o una resolución local y una iniciativa popular que no haya sido aprobada por la Corporación pública correspondiente. La Consulta Popular Es la institución mediante la cual una pregunta de carácter general sobre un asunto de transcendencia nacional, departamental, municipal, distrital o local es sometida por el Presidente de la República, el Gobernador o el Alcalde, según el caso, a consideración del pueblo para que éste se pronuncie formalmente al respecto. En todos casos, la decisión del pueblo es obligatoria. Cuando la consulta se refiera a la conveniencia de convocar a una Asamblea Constituyente, las preguntas serán sometidas a consideración popular mediante ley aprobada por el Congreso de la República. El Cabildo Abierto Es la reunión pública de los concejos distritales, municipales y de las juntas Administradoras locales (JAL), para que los habitantes puedan participar directamente con el fin de discutir asuntos de interés para la comunidad. La Iniciativa Popular Es el derecho político de un grupo de ciudadanos de presentar proyectos de ley y de acto legislativo (que pretende reformar la constitución) ante el Congreso de la República, de ordenanza ante las Asambleas Departamentales, de acuerdo ante los Concejos Municipales o Distritales y de resolución ante las Juntas Administradores Locales (JAL), y demás resoluciones de las corporaciones de las Entidades territoriales, de acuerdo con las leyes que las reglamentan, según el caso, para que sean debatidos y posteriormente aprobados, modificados o negados por la corporación pública correspondiente. La Revocatoria del Mandato Es un derecho político por medio del cual los ciudadanos dan por terminado el mandato que le han conferido a un Gobernador o a un Alcalde.
ACTIVIDADES DE PRÁCTICA O EJERCITACIÓN
Enuncie los deberes y los derechos ciudadanos
Utilizando una herramienta pedagógica como el crucigrama u otro enuncie los mecanismos de participación ciudadana.
Enuncie los deberes y los derechos ciudadanos
Utilizando una herramienta pedagógica como el crucigrama u otro enuncie los mecanismos de participación ciudadana.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
Realice un resumen del material de apoyo sobre formas de gobierno y formas de estado.
ACTIVIDADES DE COMPLEMENTACIÓN
Realice un resumen del material de apoyo que habla sobre formas de gobierno y formas de estado.
TRANSVERSALIZACIÓN CON PROYECTOS PEDAGÓGICOS / ALIANZA TECNICA
Proyecto Ambiental Escolar, ciencias políticas, ciencias sociales.
EVALUACIÓN
Trabajos grupales, trabajo en clase, sustentaciones individuales y grupales, material de apoyo, prácticas de laboratorio, comportamiento, presentación personal, desarrollo de guías, sustentaciones escritas, trabajos de consulta, quizzes, trabajos de investigación, interés en clase.
RECURSOS YTECNOLÓGICOS
Guías de inter-aprendizaje, material de apoyo, videos, Proyector de videos (Televisor LCD o video beam), Tablero, Marcadores.
BIBLIOGRAFIA
MATERIAL DE APOYO INTERNET.
CIENCIAS SOCIALES 10 SANTILLANA de JOSE GUILLERMO ORTIZ JIMENEZ.
GUIA # 2
MECANISMOS DE PARTICIPACION CIUDADANA.
CONSTITUCIÓN GRADO: DECIMO
UNIDAD: FORMACION CONSTITUCIONAL GUIA # 2: - Entorno laboral colombiano - Nuestra constitución. TIEMPO PROBABLE: 1 mes
LOGROS:
Elabora un Contrato de Trabajo con todas sus características.
Describe las condiciones de un período de prueba.
Determinar los fundamentos sobre la jornada de trabajo.
Precisa la definición y asignación de Salarios y prestaciones sociales de acuerdo a la normatividad vigente.
Identifica los conflictos que surgen en su entorno y sus posibles causas (MANEJO DEL CONFLICTO).
Reconoce sus potencialidades y limitaciones al igual que las de su grupo.
Reconoce y respeta la diversidad de actitudes y opiniones.
Propicia encuentros que permiten el acercamiento entre las partes en conflicto.
Participa activamente en las discusiones, explora alternativas y concreta la solución.
Entiende la estructura de nuestra constitución
En la presente guía estudiaremos los derechos y deberes que tiene un trabajador en la empresa que labora, así mismo realizaremos un análisis sobre el Manejo de Conflictos que se pueden presentar en las relaciones interpersonales entre compañeros de trabajo, entre directivos y empleados entre otros, en cuanto al complimiento de las funciones asignadas, entre otras.
ACTITUDES EMPRESARIALES: reconoce la importancia que tiene para el trabajador el buen uso del salario y su eficiente manejo.
COGNITIVA (Básica):
Evidencia la aplicación de los principios y leyes en cada actuación en la sociedad
ACTITUDINAL (Ciudadana):
Destaca que la razón de ser de cualquier negocio, empresa o empleo son la equidad y la justicia entre empleadores y empleados
PROCEDIMENTAL (Laboral General):
Identifique intereses contra puestos, individuales o colectivos y logra mediar para alcanzar acuerdos compartidos en beneficio mutuo.
INDICADORES DE LOGRO
Reconoce las principales instituciones, figuras y procedimientos legales.
Interpreta los conceptos básicos del Derecho Comercial y del Derecho Laboral.
Determina los diferentes elementos, características, requisitos, tipos, operaciones del Derecho Comercial y del Derecho Laboral.
Identifica las características más importantes de una relación laboral.
MOMENTOS DE LA GUÍA
NOMBRE DE LA GUIA: FORMACION CONSTITUCIONAL
ACTIVIDADES BÁSICAS O VIVENCIA.
EL DERECHO LABORAL COMO EJE PRINCIPAL DE LAS RELACIONES DE TRABAJO
Con los compañeros de subgrupo, propongamos el análisis de un caso que conozcamos y que muestre los conflictos que pueden surgir en unas deficientes relaciones de trabajo, para tal análisis debemos tener en cuenta los siguientes aspectos: conceptos de trabajo, contrato de trabajo, salario, hornada laboral, deberes y derechos no sólo del trabajador sino del patrono, período de prueba.
Una vez desarrollado el análisis, realizamos una plenaria, con todos los alumnos del grupo y con la ayuda del profesor sacamos conclusiones.
DERECHO DE LOS TRABAJADORES
DERECHO LABORAL COLOMBIANO
CLASES DE CONTRATOS LABORALES
ACTIVIDADES DE PRÁCTICA O FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA
LO ESTABLECIDO EN EL DERECHO LABORAL, DEFINE LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS LABORALES
Leamos en subgrupos y tengamos en cuenta la siguiente información, la cual nos será de gran utilidad e importancia para el presente y futuro laboral, cuando tengamos la oportunidad de trabajar con y para otros nos encontramos con los documentos que veremos a continuación, los deberes y derechos adquiridos a través de ellos, en las actividades u oficios que sabemos desempeñar y las cuales desarrollaremos en el campo de trabajo.
1. CONTRATO DE TRABAJO “Entiendo como instrumento basado en las normas del derecho laboral, el contrato de trabajo es aquel por el cual una persona natural se obliga a prestar un servicio personal a otra persona natural o jurídica, bajo la continua dependencia o subordinación de la segunda y a cambio de remuneración.” “Quien presta el servicio se denomina trabajador; quien recibe y remunera, empleador, y la remuneración, cualquiera que sea su forma, salario”.
LINEAMIENTOS DEL CONTRATO DE TRABAJO a. Prestación personal del servicio: Cuando realizamos nuestro trabajo, atendiendo directamente al cliente que nos puede realizar la compra de nuestros productos o servicios. b. Subordinación o dependencia Continuada: Es el acatamiento que se presume en toda relación de trabajo entre jefes y empleados. c. Remuneración o Salario: Es el pago en dinero que recibimos al realizar un trabajo.
RECUERDA:
Es importante considerar el tipo de contratación que vamos a recibir en el momento de ser elegidos para desempeñar un cargo en un negocio o empresa, este debe ser claramente establecido y aceptado por ambas partes, para evitar conflictos laborales en el futuro.
MODALIDADES DE CONTRATO DE TRABAJO 1.
SEGÚN SU FORMA a. Verbal: es aquel que no consta por escrito, y tiene la misma validez que éste. b. Escrito: es aquel que consta en un documento firmado por las partes, el que debe contener como mínimo: nombre o razón social del empleador, domicilio del empleador o de la empresa, nombre del gerente o del representante legal, clase de contrato, nombre y domicilio del trabajador, duración del período de prueba, condiciones del contrato, causas de terminación, cantidad y forma de remuneración, lugar y fecha donde se celebra, y firmas del empleador, del trabajador y de los testigos.
2. SEGÚN SU DURACIÓN a. Término Fijo: debe constar por escrito, se utiliza preferiblemente para contratar a personas técnicas o calificadas y no puede ser superior a 3 años, pero puede ser prorrogable indefinidamente. b. A término fijo inferior a 1 año: en este tipo de contrato el trabajador tiene derecho al pago de todas las prestaciones sociales y vacaciones en forma proporcional al tiempo laborado. Este contrato únicamente podrá propagarse por 3 periodos iguales o superiores, en cuyo caso la cuarta prórroga deberá ser como mínimo de un año, nunca este contrato por sí solo, se convierte en indefinido. c. A término indefinido: no requiere forma escrita, se tiene certeza de cuando empieza pero no se sabe cuando termina. d. Contrato de obra: debe pactarse por escrito, muy común en trabajos de Ingeniería, debe pactarse con gran claridad la obra contratada. e. Contrato ocasional o Transitorio: muy común para la ejecución de labores ajenas a las actividades normales de una empresa o del empleador y su duración no debe superar los 30 días, no tiene derecho al pago de prestaciones sociales, ni vacaciones. f. Contrato de aprendizaje: es una forma especial dentro del Derecho Laboral, mediante la cual una persona natural desarrolla formación teórica práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa patrocinadora proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa requerida en el oficio, actividad u ocupación y esto implique desempeñarse dentro del manejo administrativo, operativo comercial o financiero propios del giro ordinario de las actividades de la empresa, por cualquier tiempo determinado no superior a dos (2) años, y por esto reciba un apoyo de sostenimiento mensual, el cual en ningún caso constituye salario.
PERÍODO DE PRUEBA Es la etapa inicial del contrato, debe constar por escrito, se puede estipulas por un máximo de 60 días. En los contratos que sean inferiores a 1 año, este período no puede ser superior a la 5 (quinta)parte del término del contrato. Si se celebran varios Contratos entre las mismas partes y con el mismo objeto, solamente se puede pactar un periodo de prueba. En el periodo de prueba se tiene derecho a todas las prestaciones sociales.
2. SALARIO Definición De acuerdo con el artículo 14 de la Ley 50 de 1990, salario es: ¨´ No solamente la remuneración ordinaria fija o variable, sino todo lo que recibe el trabajador en dinero o en especie, como contraprestación directa del servicio, sea cualquiera la forma o denominación que se adopte, como primas, sobresueldos, bonificaciones habituales, valor del trabajo suplementario o de las horas extras, valor del trabajo en días de descanso obligatorio, porcentajes sobre ventas y comisiones”. Para el año 2004 es de $358.000.
PAGOS QUE CONSTITUYEN SALARIO A. La remuneración fija u ordinaria. B. El auxilio de trasporte. C. Las primas habituales, distintas de la de servicio, que se pagan en junio y en diciembre. D. Los sobresueldos. E. Los viáticos, en la parte destinada a atender la alimentación y el alojamiento. F. Las bonificaciones habituales. G. El valor del trabajo en horas extras, recargo nocturno, valor del trabajo en días dominicales y festivos, y el valor de los días compensatorios, cuando éstos se paguen en dinero. H. Porcentajes o comisiones sobre ventas o cobranzas. I. La vivienda suministrada por el empleador. J. La alimentación suministrada por el empleador. K. El vestuario suministrado por el empleador como contraprestación directa del servicio y que no sea la prestación social que ordena el artículo 7 de la Ley 11 de 1984, es decir, el suministro del calzado y vestido de Labor cada 4 meses. Pagos que no son salario Sumas que ocasionalmente y por mera Liberalidad recibe el trabajador del empleador como prima, bonificaciones o participaciones ocasionales, participación de utilidades, gastos de representación, medios de transporte, elementos de trabajo.
REFLEXIONA El establecimiento de normas en el momento de firmar un CONTRATO DE TRABAJO, beneficia a ambas partes por el conocimiento de derechos y deberes que generen la dinámica esperada en la ejecución de las actividades laborales. La mejor manera para solucionar conflictos al interior de la empresa es entablar un diálogo de concentración basado en el respeto a la diferencia de ideas.
2.1 CLASES DE SALARIO a. Salario en especie Remuneración ordinaria y permanente que el trabajador recibe como contraprestación directa, como por ejemplo: Alimentación, habitación o vestuario al trabajador o su familia. Debe estipularse por escrito sin exceder del 50% del valor total del salario, pero si éste devenga el salario mínimo, el salario en especie no puede superar el 30%. b. Salario integral Solamente puede pactarse con aquellos trabajadores que ganen hasta 10 salarios mínimos legales vigentes, y con un 30% como factor prestaciones
3. JORNADA DE TRABAJO. La jornada de trabajo hasta el momento, es de 8 horas diarias y 48 a la semana. En los cargos de dirección, confianza y manejo puede ser superior la jornada de trabajo. Clases de Jornada de Trabajo: a. Diurna: el horario comprendido entre las 6:00 am y las 10:00 p.m. b. Nocturna: el horario comprendido entre las 10:00 p.m. y las 6:00 a.m. c. Flexible: no excede de seis (6) horas al día y treinta y seis (36) a la semana. d. Horas extras o trabajo suplementario: después de la máxima jornada pactada diurna, el recargo será del 25%. Después de la máxima jornada pactada nocturna, el recargo será del 75%. El recargo en la hora extra nocturna es del 35%. e. Horas en dominical o festivos: El trabajo en domingos y festivos, se remunerará un recargo del setenta y cinco por ciento (75%) sobre el salario ordinario en proporción a las horas laboradas. 4. Prestaciones Sociales Estas pueden ser: a. Extralegales: comúnmente se pactan por convención colectiva u otro acuerdo laboral. b. Legales: dentro de las legales podemos mencionar:: Auxilio de cesantías: suma de dinero que el empleador está obligado a pagar a la terminación del contrato para que atienda a su subsistencia. ¿Qué Trabajadores NO tienen derecho al auxilio de cesantías?: Ocasionales o transitorios Industria puramente familiar.
Trabajadores que Laboren en talleres cuyo dueño trabaja en él y no ocupa más de 5 trabajadores extraños a su familia. Los trabajadores con salario Integral.
FÓRMULA: CESANTÍA = SUELDO X TIEMPO DE SERVICIO ----------------------------------------------------------------- 360 Intereses a la cesantía: Corresponde al 12 % Anual del valor del auxilio de cesantía. FÓRMULA: INTERESES = CESANTÍA X TIEMPO X 2 ------------------------------------------------------ 360 X 100 Prima de servicios Toda empresa de carácter permanente está obligada a pagar a cada uno de los trabajadores una prima de servicios a quienes trabajaron todo el semestre o proporcional por el tiempo Laborado, siempre y cuando hubieran servido por lo menos 3 meses dentro del mismo semestre, pago que debe realizarse en las siguientes fachas: 15 días el último día de Junio y 15 días 20 días de Diciembre. Calzado y vestido de Labor Tiene derecho los trabajadores que ganan hasta 2 salarios mínimos, esta prestación debe pagarse tres veces al año en las siguientes fechas: 30 de Abril, 30 de Agosto y 20 de Diciembre. Auxilio de transporte Tienen derecho los trabajadores que ganan hasta 2 salarios mínimos y que deban utilizar trasporte para ir al trabajo. En el año 2004 es de ($41.600). Tema aparte merece el pago de las vacaciones, las cuales por comodidad se estudian en este capítulo, pero que no son una prestación social. Vacaciones Son un derecho del trabajador, corresponden a 15 días hábiles de descanso, por el año completo Laborado o proporcional siempre y cuando hubiese trabajado por lo menos tres meses. En los contratos a término fijo inferior a un año, las vacaciones deben pagarse en forma proporcional, no importando el tiempo Laborado.
FÓRMULA VACACIONES = SUELDO X TIEMPO --------------------------------------------------- 360
Leamos en subgrupos y tengamos en cuenta la siguiente información, la cual nos será de gran utilidad e importancia para el presente y futuro laboral, cuando tengamos la oportunidad de trabajar con y para otros nos encontramos con los documentos que veremos a continuación, los deberes y derechos adquiridos a través de ellos, en las actividades u oficios que sabemos desempeñar y las cuales desarrollaremos en el campo de trabajo.
1. CONTRATO DE TRABAJO “Entiendo como instrumento basado en las normas del derecho laboral, el contrato de trabajo es aquel por el cual una persona natural se obliga a prestar un servicio personal a otra persona natural o jurídica, bajo la continua dependencia o subordinación de la segunda y a cambio de remuneración.” “Quien presta el servicio se denomina trabajador; quien recibe y remunera, empleador, y la remuneración, cualquiera que sea su forma, salario”.
LINEAMIENTOS DEL CONTRATO DE TRABAJO a. Prestación personal del servicio: Cuando realizamos nuestro trabajo, atendiendo directamente al cliente que nos puede realizar la compra de nuestros productos o servicios. b. Subordinación o dependencia Continuada: Es el acatamiento que se presume en toda relación de trabajo entre jefes y empleados. c. Remuneración o Salario: Es el pago en dinero que recibimos al realizar un trabajo.
RECUERDA:
Es importante considerar el tipo de contratación que vamos a recibir en el momento de ser elegidos para desempeñar un cargo en un negocio o empresa, este debe ser claramente establecido y aceptado por ambas partes, para evitar conflictos laborales en el futuro.
MODALIDADES DE CONTRATO DE TRABAJO 1.
SEGÚN SU FORMA a. Verbal: es aquel que no consta por escrito, y tiene la misma validez que éste. b. Escrito: es aquel que consta en un documento firmado por las partes, el que debe contener como mínimo: nombre o razón social del empleador, domicilio del empleador o de la empresa, nombre del gerente o del representante legal, clase de contrato, nombre y domicilio del trabajador, duración del período de prueba, condiciones del contrato, causas de terminación, cantidad y forma de remuneración, lugar y fecha donde se celebra, y firmas del empleador, del trabajador y de los testigos.
2. SEGÚN SU DURACIÓN a. Término Fijo: debe constar por escrito, se utiliza preferiblemente para contratar a personas técnicas o calificadas y no puede ser superior a 3 años, pero puede ser prorrogable indefinidamente. b. A término fijo inferior a 1 año: en este tipo de contrato el trabajador tiene derecho al pago de todas las prestaciones sociales y vacaciones en forma proporcional al tiempo laborado. Este contrato únicamente podrá propagarse por 3 periodos iguales o superiores, en cuyo caso la cuarta prórroga deberá ser como mínimo de un año, nunca este contrato por sí solo, se convierte en indefinido. c. A término indefinido: no requiere forma escrita, se tiene certeza de cuando empieza pero no se sabe cuando termina. d. Contrato de obra: debe pactarse por escrito, muy común en trabajos de Ingeniería, debe pactarse con gran claridad la obra contratada. e. Contrato ocasional o Transitorio: muy común para la ejecución de labores ajenas a las actividades normales de una empresa o del empleador y su duración no debe superar los 30 días, no tiene derecho al pago de prestaciones sociales, ni vacaciones. f. Contrato de aprendizaje: es una forma especial dentro del Derecho Laboral, mediante la cual una persona natural desarrolla formación teórica práctica en una entidad autorizada, a cambio de que una empresa patrocinadora proporcione los medios para adquirir formación profesional metódica y completa requerida en el oficio, actividad u ocupación y esto implique desempeñarse dentro del manejo administrativo, operativo comercial o financiero propios del giro ordinario de las actividades de la empresa, por cualquier tiempo determinado no superior a dos (2) años, y por esto reciba un apoyo de sostenimiento mensual, el cual en ningún caso constituye salario.
PERÍODO DE PRUEBA Es la etapa inicial del contrato, debe constar por escrito, se puede estipulas por un máximo de 60 días. En los contratos que sean inferiores a 1 año, este período no puede ser superior a la 5 (quinta)parte del término del contrato. Si se celebran varios Contratos entre las mismas partes y con el mismo objeto, solamente se puede pactar un periodo de prueba. En el periodo de prueba se tiene derecho a todas las prestaciones sociales.
2. SALARIO Definición De acuerdo con el artículo 14 de la Ley 50 de 1990, salario es: ¨´ No solamente la remuneración ordinaria fija o variable, sino todo lo que recibe el trabajador en dinero o en especie, como contraprestación directa del servicio, sea cualquiera la forma o denominación que se adopte, como primas, sobresueldos, bonificaciones habituales, valor del trabajo suplementario o de las horas extras, valor del trabajo en días de descanso obligatorio, porcentajes sobre ventas y comisiones”. Para el año 2004 es de $358.000.
PAGOS QUE CONSTITUYEN SALARIO A. La remuneración fija u ordinaria. B. El auxilio de trasporte. C. Las primas habituales, distintas de la de servicio, que se pagan en junio y en diciembre. D. Los sobresueldos. E. Los viáticos, en la parte destinada a atender la alimentación y el alojamiento. F. Las bonificaciones habituales. G. El valor del trabajo en horas extras, recargo nocturno, valor del trabajo en días dominicales y festivos, y el valor de los días compensatorios, cuando éstos se paguen en dinero. H. Porcentajes o comisiones sobre ventas o cobranzas. I. La vivienda suministrada por el empleador. J. La alimentación suministrada por el empleador. K. El vestuario suministrado por el empleador como contraprestación directa del servicio y que no sea la prestación social que ordena el artículo 7 de la Ley 11 de 1984, es decir, el suministro del calzado y vestido de Labor cada 4 meses. Pagos que no son salario Sumas que ocasionalmente y por mera Liberalidad recibe el trabajador del empleador como prima, bonificaciones o participaciones ocasionales, participación de utilidades, gastos de representación, medios de transporte, elementos de trabajo.
REFLEXIONA El establecimiento de normas en el momento de firmar un CONTRATO DE TRABAJO, beneficia a ambas partes por el conocimiento de derechos y deberes que generen la dinámica esperada en la ejecución de las actividades laborales. La mejor manera para solucionar conflictos al interior de la empresa es entablar un diálogo de concentración basado en el respeto a la diferencia de ideas.
2.1 CLASES DE SALARIO a. Salario en especie Remuneración ordinaria y permanente que el trabajador recibe como contraprestación directa, como por ejemplo: Alimentación, habitación o vestuario al trabajador o su familia. Debe estipularse por escrito sin exceder del 50% del valor total del salario, pero si éste devenga el salario mínimo, el salario en especie no puede superar el 30%. b. Salario integral Solamente puede pactarse con aquellos trabajadores que ganen hasta 10 salarios mínimos legales vigentes, y con un 30% como factor prestaciones
3. JORNADA DE TRABAJO. La jornada de trabajo hasta el momento, es de 8 horas diarias y 48 a la semana. En los cargos de dirección, confianza y manejo puede ser superior la jornada de trabajo. Clases de Jornada de Trabajo: a. Diurna: el horario comprendido entre las 6:00 am y las 10:00 p.m. b. Nocturna: el horario comprendido entre las 10:00 p.m. y las 6:00 a.m. c. Flexible: no excede de seis (6) horas al día y treinta y seis (36) a la semana. d. Horas extras o trabajo suplementario: después de la máxima jornada pactada diurna, el recargo será del 25%. Después de la máxima jornada pactada nocturna, el recargo será del 75%. El recargo en la hora extra nocturna es del 35%. e. Horas en dominical o festivos: El trabajo en domingos y festivos, se remunerará un recargo del setenta y cinco por ciento (75%) sobre el salario ordinario en proporción a las horas laboradas. 4. Prestaciones Sociales Estas pueden ser: a. Extralegales: comúnmente se pactan por convención colectiva u otro acuerdo laboral. b. Legales: dentro de las legales podemos mencionar:: Auxilio de cesantías: suma de dinero que el empleador está obligado a pagar a la terminación del contrato para que atienda a su subsistencia. ¿Qué Trabajadores NO tienen derecho al auxilio de cesantías?: Ocasionales o transitorios Industria puramente familiar.
Trabajadores que Laboren en talleres cuyo dueño trabaja en él y no ocupa más de 5 trabajadores extraños a su familia. Los trabajadores con salario Integral.
FÓRMULA: CESANTÍA = SUELDO X TIEMPO DE SERVICIO ----------------------------------------------------------------- 360 Intereses a la cesantía: Corresponde al 12 % Anual del valor del auxilio de cesantía. FÓRMULA: INTERESES = CESANTÍA X TIEMPO X 2 ------------------------------------------------------ 360 X 100 Prima de servicios Toda empresa de carácter permanente está obligada a pagar a cada uno de los trabajadores una prima de servicios a quienes trabajaron todo el semestre o proporcional por el tiempo Laborado, siempre y cuando hubieran servido por lo menos 3 meses dentro del mismo semestre, pago que debe realizarse en las siguientes fachas: 15 días el último día de Junio y 15 días 20 días de Diciembre. Calzado y vestido de Labor Tiene derecho los trabajadores que ganan hasta 2 salarios mínimos, esta prestación debe pagarse tres veces al año en las siguientes fechas: 30 de Abril, 30 de Agosto y 20 de Diciembre. Auxilio de transporte Tienen derecho los trabajadores que ganan hasta 2 salarios mínimos y que deban utilizar trasporte para ir al trabajo. En el año 2004 es de ($41.600). Tema aparte merece el pago de las vacaciones, las cuales por comodidad se estudian en este capítulo, pero que no son una prestación social. Vacaciones Son un derecho del trabajador, corresponden a 15 días hábiles de descanso, por el año completo Laborado o proporcional siempre y cuando hubiese trabajado por lo menos tres meses. En los contratos a término fijo inferior a un año, las vacaciones deben pagarse en forma proporcional, no importando el tiempo Laborado.
FÓRMULA VACACIONES = SUELDO X TIEMPO --------------------------------------------------- 360
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN O EJERCITACIÓN
¡AHORA….ANÁLISIS Y CONCENTRACIÓN PARA EJERCITAR LO APRENDIDO!
1. Teniendo en cuenta los elementos que constituyen un contrato de trabajo elaboremos uno.
2. En subgrupos de trabajo, luego lo socializamos con el profesor para realizar los ajustes del caso.
1. Teniendo en cuenta los elementos que constituyen un contrato de trabajo elaboremos uno.
2. En subgrupos de trabajo, luego lo socializamos con el profesor para realizar los ajustes del caso.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
¿QUÉ SABEMOS SOBRE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS? Con los compañeros de subgrupo, tratemos de identificar algunos conflictos laborales comunes en el entorno y propongamos soluciones de acuerdo con el derecho laboral y socializamos nuestro trabajo con los demás compañeros del grupo y nuestro profesor, tengamos en cuenta los indicadores de logros propuestos por la competencia solución de conflictos para desarrollar la sociedad. Ayudado con la constitución y por medio de cuadros, mapas conceptuales o cuadros de una idea muy general de los 13 títulos de nuestra constitución.
DE COMPLEMENTACIÓN AMPLIEMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS Para tener una visión más clara sobre lo que es un contrato laboral, consultemos con un empresario o un abogado, Y socialicemos al profesor.
REFLEXIÓN
Después del aprendizaje que hemos tenido del tema, nosotros podemos ayudar a mejorar las condiciones de trabajo de algunas personas que adelantan actividades de nuestro entorno, teniendo en cuenta el cumplimiento de los DEBERES y ejerciendo los DERECHOS a los que se tiene acceso por la ley establecida a favor del trabajador. Además sugiriendo con responsabilidad y ética una solución al conflicto que se esté presentando en el campo del trabajo.
¿QUÉ SABEMOS SOBRE SOLUCIÓN DE CONFLICTOS? Con los compañeros de subgrupo, tratemos de identificar algunos conflictos laborales comunes en el entorno y propongamos soluciones de acuerdo con el derecho laboral y socializamos nuestro trabajo con los demás compañeros del grupo y nuestro profesor, tengamos en cuenta los indicadores de logros propuestos por la competencia solución de conflictos para desarrollar la sociedad. Ayudado con la constitución y por medio de cuadros, mapas conceptuales o cuadros de una idea muy general de los 13 títulos de nuestra constitución.
DE COMPLEMENTACIÓN AMPLIEMOS NUESTROS CONOCIMIENTOS Para tener una visión más clara sobre lo que es un contrato laboral, consultemos con un empresario o un abogado, Y socialicemos al profesor.
REFLEXIÓN
Después del aprendizaje que hemos tenido del tema, nosotros podemos ayudar a mejorar las condiciones de trabajo de algunas personas que adelantan actividades de nuestro entorno, teniendo en cuenta el cumplimiento de los DEBERES y ejerciendo los DERECHOS a los que se tiene acceso por la ley establecida a favor del trabajador. Además sugiriendo con responsabilidad y ética una solución al conflicto que se esté presentando en el campo del trabajo.
TRANSVERSALIZACIÓN CON PROYECTOS PEDAGÓGICOS / ALIANZA TECNICA:
Con proyectos pedagógicos (praes) / alianza técnica con el Sena, matemáticas, constitución y democracia, contabilidad, Orientación profesional.
EVALUACIÓN:
Interés, participación, trabajos individuales y grupales, socializaciones, exposiciones, presentación de proyectos, desarrollo de guías
RECURSOS:
Guías, material de apoyo, videos, documentales, páginas en internet. Conferencias
BIBLIOGAFIA: Constitución política de Colombia
Ciencias sociales 11 Santillana de Tatiana Duplat Amaya.
DOCENTE: LIC. MANUEL ARENAS QUICENO. ARÉA / ASIGNATURA: CONSTITUCIÓN GRADO: DECIMO UNIDAD:
DOCENTE: LIC. MANUEL ARENAS QUICENO. ARÉA / ASIGNATURA: CONSTITUCIÓN GRADO: DECIMO UNIDAD:
GUIA #3
VIDEO: LA GUERRA FRIA Y EL MUNDO BIPOLAR.
VIDEO:TERRORISMO DE ESTADO EN COLOMBIA.
VIDEO:TERRORISMO DE ESTADO EN COLOMBIA.
POBREZA Y RIQUEZA EN COLOMBIA
DEUDA EXTERNA DEL TERCER MUNDO
TERRORISMO EN COLOMBIA
GUIA # 3: EL SISTEMA MUNDO ACTUAL Y LA SITUACIÓN COLOMBIANA. - . TIEMPO PROBABLE: Periodo 2.
LOGROS: Identifica y analiza el escenario del mundo actual y las relaciones entre las diferentes entidades que determinan las posibilidades y los limites de una cooperación internacional
ACTITUDES EMPRENDEDORAS O EMPRESARIALES: apertura al cambio de manera crítica, razonada y reflexiva.
INDICADORES DE LOGRO
Identifica y analiza las diferentes formas de el orden mundial.
Analiza el impacto de los modelos económicos en nuestra región.
Identifica el impacto de la globalización en las diferentes economías.
COMPETENCIAS:
COGNITIVA (Básica): Analiza críticamente los factores que ponen en riesgo el derecho del ser humano.
ACTITUDINAL (Ciudadana): Toma decisiones responsables frente a las relaciones con las demás personas.
PROCEDIMENTAL (Laboral General): Asume una posición crítica frente a los procesos de paz de Colombia.
MOMENTOS DE LA GUÍA
NOMBRE DE LA GUIA: FORMACION CONSTITUCIONAL
ACTIVIDADES BÁSICAS O VIVENCIA.
1. Apoyado en un mapamundi con división política, y observando el mapamundi de la pag62 anote los países con una fuerte inmigración, países con una fuerte emigración, principales flujos migratorios, países de asilo, países con desplazamientos internos.
2. Realice un resumen de las MIGRACIONES, EXPRESION DE UN PROBLEMA NACIONAL.pag63.
3. Diferencie los conceptos INMIGRANTE Y EMIGRANTE.pag64.
4. Cómo explicaría USTED LAS MIGRACIONES INTERNACIONALES.pag64.
5. ¿Qué entidades estudian las migraciones?
6. Realice el cuadro de los movimientos migratorios.pag65.
2. Realice un resumen de las MIGRACIONES, EXPRESION DE UN PROBLEMA NACIONAL.pag63.
3. Diferencie los conceptos INMIGRANTE Y EMIGRANTE.pag64.
4. Cómo explicaría USTED LAS MIGRACIONES INTERNACIONALES.pag64.
5. ¿Qué entidades estudian las migraciones?
6. Realice el cuadro de los movimientos migratorios.pag65.
ACTIVIDADES DE PRÁCTICA O FUNDAMENTACIÓN CIENTÍFICA
1. Hablando del panorama de las migraciones en la actualidad, existen un sinnúmero de problemas, entre ellos:……..pag66.
2. En cuanto a la naturaleza de las migraciones, se conocen 3 momentos con grandes flujos migratorios, enumérelos.pag66.
3. Realice un resumen de los prejuicios hacia los inmigrantes.pag67.
4. Haga una interpretación sobre las Migraciones sin restricciones.pag68.
5. Enumere los efectos de las migraciones en los países de origen.
6. Cuales pueden ser los efectos migratorios en los países receptores.pag69.
7. Enuncie algunas otras formas de migración actual.pag70.
8. Hable sobre la xenofobia, xenofilia, endofobia, exofobia.pag71.
9. Cuáles son las condiciones de vida de la población indocumentada.pag71.
1. Hablando del panorama de las migraciones en la actualidad, existen un sinnúmero de problemas, entre ellos:……..pag66.
2. En cuanto a la naturaleza de las migraciones, se conocen 3 momentos con grandes flujos migratorios, enumérelos.pag66.
3. Realice un resumen de los prejuicios hacia los inmigrantes.pag67.
4. Haga una interpretación sobre las Migraciones sin restricciones.pag68.
5. Enumere los efectos de las migraciones en los países de origen.
6. Cuales pueden ser los efectos migratorios en los países receptores.pag69.
7. Enuncie algunas otras formas de migración actual.pag70.
8. Hable sobre la xenofobia, xenofilia, endofobia, exofobia.pag71.
9. Cuáles son las condiciones de vida de la población indocumentada.pag71.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN O EJERCITACIÓN
1. Que aspectos contiene la protección de los derechos humanos y mecanismos de protección internacional.pag72.
2. Enumere y explique brevemente los tipos de políticas migratorias.pag72.
3. Lea y opine sobre el tema EL TAFICO DE PERSONAS UN NEGOCIO LUCRATIVO..pag73.
1. Que aspectos contiene la protección de los derechos humanos y mecanismos de protección internacional.pag72.
2. Enumere y explique brevemente los tipos de políticas migratorias.pag72.
3. Lea y opine sobre el tema EL TAFICO DE PERSONAS UN NEGOCIO LUCRATIVO..pag73.
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN
1. Sobre MIGRACIONES INTERNAS DIGA EN CONSISTEN LAS COLONIZACIONES,LAS MIGRACIONES,LA MOVIVILIDAD POR OPORTUNIDADES LABORALES, Y DESPLAZAMIENTO FORZADO.pag74.
2. Lea el punto de vista de la pag75 y de su opinión.
3. Observando el mapa político de Colombia y el mapa con alta acción guerrillera, y paramilitar, escriba los deptos. afectados .pag76.
4. Enuncie al menos 3 Causas estructurales del desplazamiento.pag76.
5. Anote algunos efectos del desplazamiento forzado.pag77.
ACTIVIDADES DE COMPLEMENTACIÓN
1. ¿Por qué migran los colombianos?.pag78.
2. ¿Cuál es el perfil sociocultural del emigrante.pag78.
3. Elabore una propuesta acerca de cómo promover el retorno de colombianos que viven en el exterior y asegurar su permanencia en el país.
4. Elabore un ensayo ensayo de una página acerca de la relación entre desplazamiento y conflicto armado.
5. ¿Por qué hay personas que pagan grandes sumas de dinero para abandonar el país?
6. ¿tienes conocidos que hayan viajado al exterior, que sabes de su historia personal?
7. Lee el documento sobre el incremento del desplazamiento según GODHES, diga una síntesis. ¿Cuál es la respuesta del gobierno?pag83.
8. Lee el documento sobre EXPERIENCIAS DE COLOMBIANOS EN EL MUNDO y emite un concepto.pag83.
9. Lea LA TROCHA DE ARQUÍA: HISTORIA DE UN PUEBLO y realiza un escrito de ½ pagina.pag84.
10. Elabora una historia de vida para investigar las migraciones, mediante la elaboración de un proyecto, basado en los pasos de la pag85.
1. ¿Por qué migran los colombianos?.pag78.
2. ¿Cuál es el perfil sociocultural del emigrante.pag78.
3. Elabore una propuesta acerca de cómo promover el retorno de colombianos que viven en el exterior y asegurar su permanencia en el país.
4. Elabore un ensayo ensayo de una página acerca de la relación entre desplazamiento y conflicto armado.
5. ¿Por qué hay personas que pagan grandes sumas de dinero para abandonar el país?
6. ¿tienes conocidos que hayan viajado al exterior, que sabes de su historia personal?
7. Lee el documento sobre el incremento del desplazamiento según GODHES, diga una síntesis. ¿Cuál es la respuesta del gobierno?pag83.
8. Lee el documento sobre EXPERIENCIAS DE COLOMBIANOS EN EL MUNDO y emite un concepto.pag83.
9. Lea LA TROCHA DE ARQUÍA: HISTORIA DE UN PUEBLO y realiza un escrito de ½ pagina.pag84.
10. Elabora una historia de vida para investigar las migraciones, mediante la elaboración de un proyecto, basado en los pasos de la pag85.
TRANSVERSALIZACIÓN CON PROYECTOS PEDAGÓGICOS / ALIANZA TECNICA:
Con proyectos pedagógicos (praes) / alianza técnica con el Sena, matemáticas, constitución y democracia, contabilidad, Orientación profesional.
EVALUACIÓN:
Interés, participación, trabajos individuales y grupales, socializaciones, exposiciones, presentación de proyectos, desarrollo de guías
RECURSOS:
Guías, material de apoyo, videos, documentales, páginas en internet. Conferencias
Guías, material de apoyo, videos, documentales, páginas en internet. Conferencias
BIBLIOGAFIA: Constitución política de Colombia
Ciencias sociales 11 Santillana de Tatiana Duplat Amaya.
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